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韩愈进学解原文及翻译
【韩愈进学解原文及翻译】韩愈是唐代著名的文学家、思想家,其作品《进学解》以议论为主,内容深刻,语言精炼,表达了他对“进学”与“修身”的见解。本文将对《进学解》的原文进行整理,并附上相应翻译,便于理解。
一、原文总结
《进学解》是韩愈借学生之口,向朝廷提出自己对“进学”理念的理解与建议。文章围绕“学”与“道”的关系展开,强调学习应注重内在修养与道德提升,而非仅追求功名利禄。韩愈通过对比古今学者的不同态度,批判了当时社会中重功名、轻学问的现象,呼吁人们重视真正的学问和人格修养。
二、原文与翻译对照表
| 原文 | 翻译 |
| 国子先生晨入太学,召诸生立馆下,曰:“夫学,所以修己也;行,所以明道也。” | 国子先生早上进入太学,召集学生们站在讲堂下,说:“学习是为了修养自身;行为是为了阐明道理。” |
| 今之学者,或不务其本,而徒事其末,求之于外,而不求诸内。 | 现在的学者,有的不致力于根本,只追求表面的东西,向外寻求而不向内探索。 |
| 夫学之为道,非可以一日而成也,必积日而久之,然后能成。 | 学习的道理,不是一天就能完成的,必须积累时间,才能有所成就。 |
| 今之学者,或弃本逐末,务华而忘实,是故其所成者,亦鲜矣。 | 现在的学者,有人舍本逐末,追求虚华而忘记实际,因此他们所取得的成就也很少。 |
| 故君子之学,贵乎自得,而不贵乎多言。 | 所以君子的学习,贵在自我领悟,而不在于多说。 |
| 吾尝闻之,学如不及,犹恐失之。 | 我曾听人说,学习就像追赶一样,生怕失去它。 |
| 今之学者,或以辞章为工,而不以道义为先,是谓舍本而逐末。 | 现在的学者,有人把辞藻华丽当作擅长,而不以道义为首要,这叫做舍本逐末。 |
| 夫道者,非可言传,而可意会也。 | 道理,不能单靠言语传授,而是可以通过内心体会的。 |
| 故君子之学,贵乎深思,而不贵乎速成。 | 所以君子的学习,贵在深入思考,而不在于急于求成。 |
三、总结
《进学解》是韩愈对当时学术风气的一种反思与批评,他主张学习应以“修己”、“明道”为目标,强调内在修养与道德实践的重要性。文章语言简练,逻辑清晰,具有很强的现实意义。通过这篇文章,我们可以看到韩愈对教育和学问的深刻理解,也为后世提供了宝贵的参考。
结语:
韩愈的《进学解》不仅是对个人学习方式的探讨,更是对整个社会价值取向的反思。在当今快节奏的社会中,我们更应从中汲取智慧,重视学习的本质,追求真正意义上的成长与进步。
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