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木兰诗白话译文

2026-01-11 04:29:35 来源:网易 用户:易轮淑 

木兰诗白话译文】《木兰诗》是中国古代著名的叙事诗,讲述了女子花木兰代父从军、英勇作战、最终凯旋的故事。全诗语言质朴,情感真挚,展现了木兰孝顺、勇敢、忠贞的高尚品格。以下是对《木兰诗》的白话翻译与。

一、白话译文

原文:

唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。

白话译文:

织布机一声声地响着,木兰在窗前织布。听不到织布的声音,只听见木兰的叹息声。

原文:

问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。

白话译文:

有人问木兰在想什么,问她在回忆什么。木兰说她没有想什么,也没有回忆什么。只是昨夜看到征兵的文书,可汗大规模征兵,每卷军书上都有父亲的名字。

原文:

阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。

白话译文:

父亲没有大儿子,木兰也没有哥哥,于是她愿意去买马匹和装备,代替父亲出征。

原文:

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

白话译文:

木兰到东边的集市买骏马,西边的集市买马鞍和垫子,南边的集市买缰绳,北边的集市买长鞭。

原文:

旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。

白话译文:

早上告别了父母,晚上住在黄河边。听不到父母呼唤女儿的声音,只听到黄河水哗啦啦地流淌。

原文:

旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。

白话译文:

早上离开黄河,傍晚到了黑山脚下。听不到父母呼唤女儿的声音,只听到北方战马的嘶鸣声。

原文:

万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。

白话译文:

木兰奔赴战场,翻山越岭如飞一般。北方的寒风送来打更的声音,月光映照着她的铠甲。

原文:

将军百战死,壮士十年归。

白话译文:

将军经历了上百次战斗,战士们征战多年才归来。

原文:

归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。

白话译文:

木兰回到朝廷,皇帝坐在殿堂上。她被封为十二级功勋,赏赐了无数财物。

原文:

可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

白话译文:

可汗问她有什么愿望,木兰不要做尚书郎,只希望骑上千里马,送她回家乡。

原文:

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

白话译文:

父母听说女儿回来了,走出城门迎接;姐姐听说妹妹回来,对着镜子梳妆打扮;弟弟听说姐姐回来,磨刀霍霍准备杀猪宰羊。

原文:

开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

白话译文:

打开东屋的门,坐在西屋的床上,脱下战时的战袍,换上以前的衣裳。

原文:

当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。

白话译文:

对着窗梳理头发,对着镜子贴上花黄。出门去看战友,战友们都很惊讶:一起征战十二年,竟然不知道木兰是个女子。

二、(表格形式)

章节 原文内容 白话译文 内容概括
1 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。 织布机一声声地响着,木兰在窗前织布。听不到织布的声音,只听见木兰的叹息声。 木兰在家织布,因征兵令而忧虑。
2 问女何所思,问女何所忆……愿为市鞍马,从此替爷征。 有人问木兰在想什么,问她在回忆什么……于是她愿意去买马匹和装备,代替父亲出征。 木兰得知父亲被征召,决定代父从军。
3 东市买骏马……北市买长鞭。 木兰到东边的集市买骏马……北边的集市买长鞭。 木兰准备出征所需装备。
4 旦辞爷娘去……但闻黄河流水鸣溅溅。 早上告别了父母……只听到黄河水哗啦啦地流淌。 木兰离家出征,途中思念亲人。
5 旦辞黄河去……但闻燕山胡骑鸣啾啾。 早上离开黄河……只听到北方战马的嘶鸣声。 木兰继续行军,进入战场。
6 万里赴戎机……寒光照铁衣。 木兰奔赴战场……月光映照着她的铠甲。 木兰征战沙场,艰苦奋战。
7 将军百战死……壮士十年归。 将军经历了上百次战斗……战士们征战多年才归来。 战争残酷,将士历经生死。
8 归来见天子……赏赐百千强。 木兰回到朝廷……赏赐了无数财物。 木兰立下战功,受到朝廷封赏。
9 可汗问所欲……愿驰千里足,送儿还故乡。 可汗问她有什么愿望……只希望骑上千里马,送她回家乡。 木兰拒绝高官厚禄,只想回归家乡。
10 爷娘闻女来……磨刀霍霍向猪羊。 父母听说女儿回来了……准备杀猪宰羊。 家人喜迎木兰归来。
11 开我东阁门……著我旧时裳。 打开东屋的门……换上以前的衣裳。 木兰恢复女儿身,重回生活。
12 当窗理云鬓……不知木兰是女郎。 对着窗梳理头发……竟然不知道木兰是个女子。 战友惊讶于木兰的真实身份。

三、总结

《木兰诗》通过白话译文的形式,让读者更容易理解古诗的含义。整首诗围绕“代父从军”展开,描绘了木兰从少女成长为女英雄的过程,体现了孝道、忠诚与勇敢的精神。同时,也揭示了女性在传统社会中的隐忍与坚强,具有深刻的现实意义和教育价值。

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